修内安外加州飞天教学成果优异（上）

中国古典舞, 神韵, 旧金山私立艺术学校,飞天学校, 飞天舞蹈 — 飞天艺术学院系统性的教授中国古典舞。（加州飞天艺术学院提供）

旧金山艺术教育权威：加州飞天艺术学院

旧金山私立学校——加州飞天艺术学院，教学管理卓越不凡，他们强调的不是老师如何管理学生。而是要求老师自省、自修、以此影响学生，培养学生的自省、自律能力。飞天学校师生关系融洽友善、如同一个幸福的大家庭，校风光明、和睦、庄敬；学生勤奋、乐观、端正，成长迅速。

飞天从2010年成立起，每年都在地区或全美的专业舞蹈比赛，或社区活动的表演中多次获奖。在飞天艺术学院，老师一方面严格要求学生，训练扎实，动作规范；另一方面以赤子之心对待孩子，推自及人、爱护学生、理解学生，孩子们喜爱老师、热爱学习，他们勤奋、活泼、端正、有礼。加州飞天艺术学院的舞蹈老师，全都来自于世界顶级艺术团体——神韵艺术团。下面是飞天舞蹈教师的教学心得体会。

“孩子都想做好，学不好是老师的责任”

飞天舞蹈教师Xiya Li说：“我对孩子要求比较严格，但不会责怪她做的不好，我只是说‘你可以在这方面做的更好一点’。多鼓励孩子，孩子就愿意学习、愿意去提高。

孩子都有一颗想做好的心，要理解孩子，让孩子相信老师所做的都是为了她。孩子做不好是老师的责任，我会去找自己哪里没有教好，没有让学生学会。”

教孩子们保持积极乐观心态

飞天舞蹈教师Selena Ren说：“跳舞不光是四肢的展现，更主要的是剧中人物内心的刻画。教学中我经常告诉学生：不管今天遇到什么事情，高兴不高兴，都要忘掉它，让自己专注在舞蹈和所要表达的情感中。

老师要想各种方法跟学生交流，解开他们的心结；同时还要找到自己的问题在哪？是不是自己心急了？语气严厉了？教的方法不当？没有笨的学生，只有不用心的老师。”

严格要求、从小归正

飞天舞蹈教师Sherry Hu说：“对于小孩，中国古典舞最难教的是身法、身韵，不仅要动起来，古典舞还讲圆，从内而外的。在孩子能接受的前提下，在动作、技巧方面尽量要求他们做到规范。

我坚持孩子要达到标准，今天不行，明天要做到。孩子做不到，让她看别人怎么做的，不断的鼓励她一定行。就像树一样，从小归正，长大后就会越来越挺拔。”

不厌其烦讲解学习要领，树立学生信心

飞天舞蹈教师Jerry Liu说：“教学中有很多复杂的动作，对学习时间不长的学生来说是很大的挑战，我会不厌其烦的帮他修改适合他的动作，讲解动作要领，逐渐树立学生的信心。

有一个学生在短期内，学会了4个高难度技巧，还做的很漂亮。其他孩子看见他的变化，跳舞的兴趣更大了，飞天学校处处充满着舞蹈的气息。

教学严谨有趣，循序渐进

飞天舞蹈教师Cecilia Xiong说：“飞天对小朋友的教学不仅有趣，也很严谨。在舞蹈素质、技能的训练方面是循序渐进的提高。比如说毯子功，刚开始是在地上的前滚翻、后滚翻，然后练背部上的肌肉，练倒立，还有配套的软度课。当软度达到一定成度的时候，就要练侧手翻，有的四年级的孩子已经能侧空翻了。孩子在这里的表现很出色，有的已经赶超大孩子了。”