最近一组漫画“爸爸，一个人越有钱越了不起是吗？”火爆微信、火爆家长圈，这组父子间的对话：“爸爸，一个人越有钱越了不起吗？”“我长大后能有出息吗？”“什么是自尊、自爱？”“又为什么要学知识、懂礼貌？”⋯⋯这组漫画内容引起网民热议，而大家热议的主题似乎围绕着“钱”。
这组漫画中一则漫画涉及钱的话题：
“爸爸，一个人越有钱越了不起，是吗？”
“呵呵，这可不一定。”
“那为什么很多人都羡慕有钱的人呢？”
“一个人是否伟大，并不在于他拥有多少金钱的财富。而是他影响了多少人，为人类做出了多少贡献。一个诗人，用诗歌影响了我们，我们可以说他是伟大的诗人；一个作家，用文章影响了我们，我们可以说他是伟大的作家；一个商人，用自己的能力创造了很多的工作岗位，又把自己的财富拿出来做慈善，我们也可以说他伟大。”
“但我觉得很多人都喜欢钱啊？”
“当然金钱确实能满足很多人们自私的想法，人类终究是一个群体，我们没有办法要求每一个人都大公无私！人们对金钱的渴望越多，自私的人就越多。但金钱真的不能衡量一个人，不过我们可以根据对金钱的渴望来认识一个人。这个是价值。
贫困就不能谈自尊？
网络上有几个网民针对此漫画进行“贫”“富”的争论，内容如下：
“跟一个穷人说你要有自信、自爱、自尊、自强、价值、信任、自律、知识、爱国、内在美、礼貌，这些有什么用呢？”
“穷人就不能自信么？ 就不要自尊自爱么？就不自强么？ 穷人就可以不自律么？穷人就不可以爱国么？穷人不能讲礼貌么？ 这些东西 和贫富有什么直接关系？”
“来，你告诉我，如果有一天，你因为贫穷而要饿死，有人让你扇自己一个耳光，就给你一个馒头，你扇不扇？扇了就是不自爱，不扇就得死！如果有一天，你的至亲需要一大笔医疗费救命，有人让你去犯罪换取这笔救命钱，你去不去？去了就是不自律，不去就得死！ 你说，这些和贫富有关系吗？”
“你这个逻辑很好啊，来，顺着你的逻辑，你告诉我，馒头有毒吃不吃？你犯罪被处死刑，没人管你至亲，你至亲被人指指点点，你去不去？”
网络上曾经热传过一则真实的故事，一个小学老师上课时问学生金钱是否是最重要的，大部分同学都说是。老师便问道：“有谁记得500年前最有钱的富翁是谁？”同学默然。
老师又问：“你们记得曾经帮助过你们的人吗？”同学们争先恐后地讲“爸爸”“妈妈”“邻居阿姨”⋯⋯
老师说：“有钱的人不会因为他有钱而留在人们的记忆中，他们的名字很快就被人遗忘，但是那些帮助过他人的人，却会永远被人记住。这是金钱无法比的，这才是真正的价值。”
孔子一生穷困潦倒，几乎没有做过高官，但他的儒家思想却奠定了中华民族几千年的文化基础，至今受到各国儒学者的尊敬；杜甫、李白一生穷困潦倒，但他们的诗作却流传后世；贝多芬一生贫困潦倒，命运凄惨坎坷，终身没有娶到老婆，多种疾病让他早年破相晚年耳聋，他却留下诸多世界名曲；居里夫人几乎一生贫困，命运坎坷，她将两次诺贝尔科学奖和大量财富都捐给了穷人，最后重病缠身而亡⋯⋯
相反，秦桧曾经官居宋朝丞相，拥有显赫的权势，官位不可谓不高，然而他陷害忠良、卖国求荣的恶行使他遗臭万年。由此可见，成功的人生与贫、富及官位的高低并没有必然的关系。
古人云：“富贵不能淫，贫贱不能移”表示即便是自身富贵，也不做过分的事，不穷奢极侈，不为声色所迷；即便自身贫困, 但人穷志不短, 不为五斗米折腰，不做不仁不义之事。古代的修炼人，即便他们一贫如洗，甚至食不果腹、衣不遮体，但他们心胸坦荡、快乐常在的生活态度，使得他们超常的思想境界已经是富丽堂皇、金光闪闪的了。
中共鼓励民众向钱看
前一段时间，媒体上曾经报导湖北省武昌市实验小学即将毕业的六年级学生，在留言簿上写下“加油！努力！为了人民币！”“梦想将来有很多钱”等，这曾引发多方评论。
曾在湖北潜江市一家小学工作过多年的姚立法先生说，一些小学生流露出明显的金钱至上的情绪，显然是受中国社会大风气的影响。他说，多年来中国中小学都是分数教育，共产主义道德教育明显脱离实际，学生很难形成积极向上的价值观：“少先队的教育灌输的是做共产主义的接班人，听党的话。”
山东临沂曾从事十多年中学语文教学工作的李向阳先生也说，在中国社会大环境的影响下，很多孩子都很难形成正确的价值观：“中国古语说‘君子爱财，取之有道’，这是健康的金钱观念。可是，现在社会当官的物欲横流、不择手段。”
香港媒体《东方日报》曾发表评论文章《中华民族向钱看到了最缺德时候》，文章分析说，上梁不正是民族堕落的根源。作者写道，中华民族之所以全盘堕落，主要是上梁不正下梁歪。现在的神州官场，哪个看上去有点正人君子的模样？这些人奉行“人不为己，天诛地灭”的信条，拜倒在金钱脚下，钻进钱眼里不能自拔。或暗箱操作，醉心于权钱交易；或一人得道，鸡犬升天；或大权在握，公帑国库悉数成一己私产；置房产、买别墅、养情妇、包二奶，不亦乐乎；挥霍浪费公款已是小菜一碟，中饱私囊成了家常便饭。台上仁义道德，台下男盗女娼，假仁假义，莫此为甚。
在网民列述的当前中国大陆十大“缺德”行业中，教育行业竟然居首。该博文写道：幼儿园的老师会因为没有送礼而不给孩子小红花；小学的老师会因为没有送礼而当众羞辱孩子；中学为了升学率把所有体育课和课外活动取消，培养出一个个“豆芽菜”和“考试机器”；大学为了增收疯狂扩招，培养出无数个“半成品”找不到工作还要“被就业”⋯⋯
中共篡政以后，通过无数次的运动，将中国人的信仰、传统文化彻底销毁；而江泽民更实施“贪官治国”、“闷声大发财”的策略，在社会上引导人们“一切向钱看”，不让民众过多地关心政治、人权和这场迫害，更造成了中国社会道德急剧下滑，官场腐败淫乱之风蔓延至整个社会。
除了金钱观念受到扭曲以外，还有一个重要问题是人为什么活着。李向阳先生说，中共主导的愚民教育，其目的就是不让人有思想：“他们就是怕人有思想，比如说吃饱了就是有人权了，把人降低到猪的水平。向上、向善、追求正义，这都是当前教育所淡化的、不让形成的东西。”
李向阳先生表示，要帮助孩子形成好的价值观、世界观，中国应该像欧美国家一样在学校实行人性化的教育，建立有道德、有信仰的社会大环境，但是这在中国很难实现：“让共产党下课，中国才有前途。”#
责任编辑：刘毅
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