给孩子讲故事时需要做到的六件事

对孩子而言，故事是神奇的，无论是父母自己编的还是从书里读到的，只要是故事孩子都很喜欢。

最近的研究发现，多给孩子读书比让孩子学唱歌跳舞或做手工更能长久获益。研究还发现父母越是经常给孩子阅读，孩子的各项测试得分就越高。在不同地区都是如此。

在研究中，我们让父母给三至五岁的孩子讲无字故事书《一只老狼与七只小山羊》。通过观察父母讲故事的过程，我们总结出以下六点经验，这些经验对孩子的认知发展非常有益。

1、关注孩子的反应

在讲故事的过程中要有意观察孩子的反应。孩子喜欢这个故事吗？他们能听懂所用的词汇吗？他们更关注图画还是文字？

2、提问

讲故事的时候注意问孩子某个词是什么意思，让孩子猜一下某个人物下一步会做什么，他们为什么要那样做等等。提问的过程有助于孩子汲取新知识、形成正确的思维方式，同时也能加强家长与孩子之间的情感纽带。

3、不要仅仅描述图片或单纯阅读文字

拿到同样一本无字图片故事书，有的家长只是讲述看到的图片，而有的家长会联想到图片里没有的事情。

后者有利于孩子认知能力的提升，因为这是在帮助孩子形成抽像思维，这是将来形成高阶认知能力的基础。

4、注意故事内容的逻辑性

根据书中“狼来敲门的图片”，有的家长说：“意识到妈妈不在家，狼就来敲门。”这样讲就有点缺乏逻辑性，狼是怎么知道妈妈不在家的？狼为什么要来敲门？而另一位家长是这样讲述：“狼在树丛里晒太阳时看到羊妈妈出去找食物了。他想，哦，襄阳自己在家呢。这是个好机会，我要去骗骗他们，也许能获得一份美味的午餐！”后者很清晰的讲出了故事片段之间的联系，逻辑性很强，对孩子逻辑思维能力的建立很有帮助。