天才儿童的家长需要注意了。天才儿童往往倾向于专注单一领域，长久专注于某一学科而忽略其它。美国教育学家，美国国家资优生协会（NSTG）主席斯维科德（Barbara Swicord）表示，虽说这是天才儿童的通常表现，但是这些小神童的父母们应该帮助孩子拓展视野。假如父母担心自家的小神童“视野狭窄”，那么不妨藉鉴一下专家给出的解决方案。
天才儿童的家长知道何时介入
斯维科德说，家长要考虑何时介入：“如果孩子对眼前的事情显得心不在焉、如果孩子只迷恋一门学科，那么多样化可能会让他转移注意力、如果孩子看起来偏爱某一门学科，他以为家长希望如此、如果他正着迷于某一门学科，是因为来自同龄人的影响大过自己的兴趣，等等等等。”家长要搞清楚是什么原因导致孩子这样做，从而考虑是放手让孩子自己处理，还是家长介入。
天才儿童的家长允许冒险和犯错
那些刻苦学习，对任何事物都一样重视而追求完美的孩子往往不爱冒险，因为他们害怕犯错。家长也许想保护孩子免受风险，但最好别那样。斯维科德说：“我提醒家长，如果孩子们总是拿满分回家，对他们来说也许学不着什么东西。”要鼓励孩子在其可接受的情况下勇于冒险，这样孩子会学到有用的东西，如解决问题，处理冲突的技巧等等。
天才儿童的家长建立学科之间的关联
家长可以通过把孩子专注的学科与其它新学科之间建立关联，从而说服孩子从偏爱的学科中跳出去，更广泛地关注其它学科。从这一点上看，老师的作用无可替代，因为老师常需要考虑如何在各学科之间做好平衡，不让学生出现偏科现象。
督导家庭作业
如果家长发现孩子没有完成作业或者是成绩不佳，最好查看一下学校留的作业是什么。斯维科德表示：“如果作业留的是以前做过了的、没什么意思的、没有挑战性或无聊的，那么浪费神童的时间来完成这些作业就显得毫无意义。”家长应该与学校合作，研发一个针对自家小神童更具挑战性的个性化学习课程，这样可以让孩子在学习过程中保持大脑活跃。
增加难度
“（神童）需要在知识的海洋中畅游，要有足够的刺激保持其大脑活跃、丰富的素材让其思考问题。”斯维科德说。如果家长发现孩子偏科，那就在孩子感兴趣的这门学科上增加一些难度。例如，孩子对生物学着迷，可以从图书馆给孩子找本生物化学的书或有关的新闻，然后要求她看完之后也写点什么。
教会孩子设立目标
孩子可能已经对某一门功课设立了拿到A的学习目标，但只设定结果还不是学习的目的。家长应鼓励孩子，要专注于学习过程而非只是最终结果。斯维科德说：“家长要学会重视和奖励学习与创造的过程，而非强调结果与分数。”过程比结果可能更重要，珍惜过程，家长要为孩子树立榜样。
别阻碍潜力的发展
著名的教育心理学家托伦斯在他的《儿童宣言》（Manifesto for Children）中写到：“别害怕对什么事着迷，要坚持不懈地探寻，要对此了解、理解、参与、实践、拓展，发挥你自己的优势。”他还建议，要鼓励、培养孩子的激情与才能，但要注意平衡。家长还要确保孩子拥有未来成功所需的全部技能，尽管这些技能对他们目前来说似乎并不重要。
著名的哈佛大学在其招生网站上声明只接受两种学生：全面发展和专项发展的学生。如果你的孩子在某一领域比别人突出，那也很好，但是要注意，他对基础知识的掌握也很重要。家长可以帮助孩子拓展兴趣，让他运用聪明才智与深入思考来学习新的知识与技能。
【大纪元2018年08月15日讯】
责任编辑：瑞木悦
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